領(lǐng)導干部班是苑東培養腰部力量的重要學(xué)習項目，從這里走出的一批優(yōu)秀的領(lǐng)導者，已然成為了支持公司發(fā)展的中堅力量。初夏六月，又一批有夢(mèng)想敢拼搏的經(jīng)理&總監進(jìn)入到領(lǐng)導干部班，開(kāi)啟了事業(yè)和人生新的篇章！

2023年6月15日迎來(lái)了第III期領(lǐng)導干部班開(kāi)學(xué)的日子。公司領(lǐng)導、學(xué)員以及培訓部全體人員共同出席了開(kāi)學(xué)典禮，拉開(kāi)了本屆領(lǐng)導干部班的帷幕。

【開(kāi)場(chǎng)講話(huà)】

干部能力持續提升是公司戰略級重點(diǎn)工作，第III期領(lǐng)導干部部獲得了領(lǐng)導們的廣泛認可與支持。首先，公司董事、運營(yíng)管理中心總經(jīng)理張大明張總進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，結合時(shí)代發(fā)生的三個(gè)變化：由汗水驅動(dòng)轉向創(chuàng )新驅動(dòng)；產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈和供應鏈會(huì )出現深刻調整；大國戰略博弈帶來(lái)的挑戰和轉型，提出了以認知和能力成長(cháng)的確定性來(lái)應對未來(lái)的不確定性。張總分享了為什么要培訓，培訓是我們應對環(huán)境變化、促進(jìn)企業(yè)戰略轉型以及提升人才能力的重要手段。培訓什么？學(xué)基本功、學(xué)思維方式、學(xué)方法論以及學(xué)復盤(pán)總結。最后張總期望管理者能著(zhù)重提升四項關(guān)鍵技能“戰略能力、變革能力、構建高效體系、人才隊伍建設“。

其次，營(yíng)銷(xiāo)中心總經(jīng)理紀昌平紀總進(jìn)行了開(kāi)班致辭，紀總期望大家能夠珍惜培訓機會(huì )；能順利畢業(yè)；提升自身思想與認知能力，并成長(cháng)為擁有成長(cháng)型思維的人才。

接著(zhù)，原料藥中心總經(jīng)理趙磊趙總分享了領(lǐng)導與領(lǐng)導者，領(lǐng)導者是一個(gè)組織發(fā)展的天花板，管理者要通過(guò)系統學(xué)習，保持“Stay hungry ,stay foolish”，提升領(lǐng)導力，從而提升組織發(fā)展能量。最后，趙總期望大家要珍惜公司提供的學(xué)習資源與機會(huì )。

碩德中心生產(chǎn)運營(yíng)副總韓琳韓總作為第I期領(lǐng)導干部班學(xué)員代表，分享了學(xué)習感受：通過(guò)學(xué)習，系統性思維得到了提升；并深刻了解集采對公司各個(gè)業(yè)務(wù)層面的沖擊；學(xué)到了構建業(yè)務(wù)流地圖的方法等。韓總對學(xué)弟學(xué)妹們提出誠懇的建議，大家要珍惜學(xué)習機會(huì )、認真完成每一次作業(yè)、上課認真聽(tīng)講以及積極參與，并能將所學(xué)應用到實(shí)際工作中，祝愿大家學(xué)有所獲、學(xué)有所得！

最后，人力資源中心總經(jīng)理、苑東書(shū)院執行院長(cháng)陳曉詩(shī)陳總進(jìn)行了開(kāi)班講話(huà)。作為主辦方，陳總首先感謝了所有出席的領(lǐng)導，對本期入選的學(xué)員表達了祝賀，并對學(xué)員提出如下期望：

1. 開(kāi)放的心態(tài)：產(chǎn)業(yè)供應鏈發(fā)生巨大的變化，只有將核心資源掌握在自己手上，為此我們只有拼命的自強，以責任感與使命，不斷學(xué)習與突破。干部要開(kāi)放心態(tài)，放眼全球，關(guān)注產(chǎn)業(yè)，看周邊，看競爭對手，能“一杯咖啡吸收宇宙能量”。

2. 知行合一的踐行能力：學(xué)習的目的是為了實(shí)踐。要珍惜學(xué)習的資源和機會(huì )，課后要消化理解、吸收領(lǐng)悟，體現在課堂上訓與戰的結合以及課后的實(shí)踐，努力鍛造自己，發(fā)揮更大的崗位價(jià)值。

3. 分享：學(xué)習不是一件快樂(lè )的事情，要以約束為條件管理自己，既要充電還要發(fā)光。

期望各位干部通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，提升認知與能力，艱苦奮斗，實(shí)現個(gè)人與公司同成長(cháng)發(fā)展！

【項目介紹】

圍繞公司人才培養體系，結合Business需求、Performance需求以及Environment需求，兼顧管理者頭疼問(wèn)題以及學(xué)習期望，第III期領(lǐng)導干部班學(xué)習目標旨在：提升干部管理認知、角色認知，正確理解并傳承公司核心價(jià)值觀(guān)以及圍繞角色模型的關(guān)鍵能力提升。學(xué)習項目歷時(shí)1年，分為四個(gè)旅程以及結業(yè)答辯環(huán)節，實(shí)踐環(huán)節貫徹學(xué)習項目始末。

【小組風(fēng)采展示】

成長(cháng)是蛻變

成長(cháng)是磨礪

成長(cháng)是突破

成長(cháng)是不斷前行

成長(cháng)是攀登高峰

成長(cháng)是展翅翱翔